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北京顯名非智力養成中心

  非智力因素指人在智慧活動中,不直接參與認知過程的心理因素,包括需要、興趣、動機、情感、意志、性格等方面。北京顯名教育集團與北京師范大學心理學院、發展心理研究所深度合作,并用現階段的教育心理與學生成長心理的研究成果經過實踐研討,得出了一整套有關于兒童、青少年成長、學習與心理以及家庭教育等方面的資料,并由北京顯名教育集團編撰成冊,供北京顯名非智力因素影響與養成中心的老師學習并指導學生和家長。北京顯名教育集團聘請一線心理學專家加入北京顯名非智力因素影響與養成中心,共同鉆研、培訓有關青少年成長、學習與心理方面以及家庭教育的問題。顯名教育集團聘請多名著名的心理學專家、教育專家,開發和研究對智力因素和非智力因素在學習中的功效與作用,并且應用在學生上課時,以塑造積極向上的人格.
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《青少年心理發展 特點論壇》活動。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《個性與健康人格培養講座》活動。
北京顯名教育全體教職員工評比“北師大心理研究所—發展與個性研討”活動感想論文,選出3篇優秀論文,在內部期刊《顯名人》上發表。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《小學生心理需求特點講座》活動。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《中學生心理需求特點講座》活動。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《親子、師生關系的重要性研討會》活動。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《溝通技能訓練研討會》活動。
北京顯名教育全體教職員工組織“北師大心理研究所——如何溝通研討”大型測試活動,優秀率達93.4%。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《自我認識與樹立自信論壇》活動。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《情緒控制和自制力培養論壇》活動。
北京顯名非智力因素影響與養成中心、北京師范大學心理學院協同舉辦《學生時間管理研討會》活動。
北京顯名教育全體教職員工組織評比“北師大心理研究所——孩子的自我管理與認識研討”活動感想論文,評比出9篇優秀論文,并加以表揚。